C4.5决策树算法在素质教育学分成绩分析与评价中的应用

摘要

为了探究素质教育的管理模式并将其运用到高职院校的素质教育工作中,本文引入了数据挖掘技术,将素质教育学分化和数据化,从而实现对素质教育学分的分析与评价,为学生的素质教育提供更宽阔的发展空间和制度保障,使素质教育成为高职院校教育教学工作的有机组成部分.