高职《财经法规与会计职业道德》课程教学模式的新探讨r——以提升学生综合能力为导向

摘要

财经法规与会计职业道德(以下简称"财经法规")一直以来都是会计从业资格(以下简称"会从")考试的科目之一,不少老师在教学中注重提高学生考证通过率而忽视了对学生实践技能和创造力的培养.论文基于财经法规的课程现状分析,在会从考试取消的背景下,提出模块化教学、小组合作学习和案例教学法等教学理念和方式,旨在激发学生的学习兴趣,培养学生的创造思维和提高学生的会计行为,进而提升学生的综合能力.