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龚水平;
江西师范大学,江西南昌330027;
领导力; 高校后勤管理部门领导者; 主要内涵; 提高途径;
机译:主要领导者如何通过教师领导力促进教师学习:确定关键路径
机译:他们是在为建筑协会寻找男性领导者吗?:主要准备计划中的性别,身份和领导力发展
机译:培养胜任的领导者:主要居民对领导力挑战和成功策略的见解
机译:领导者工作热情对领导者效能的影响:变革型领导力的中介作用
机译:教师对个人教学效能和响应式教学的态度,以及领导者社会关系,领导力/目标设定以及在低财富,低成就和高成就中学中的学习协作方面的主要领导行为。
机译:他们真的在为大楼寻找男性领导者:一项主要准备项目中的性别身份和领导力发展
机译:巴西护理领导者:您对领导力主题的看法以及您对领导与护理关系的看法巴西护理领导者:您对领导力主题的看法以及您对领导力与护理关系的看法巴西护理领导者:他们对领导力问题的看法以及他们对护理领导关系的看法
机译:制定社会保障政策:社会保障管理部门如何提供更大的政策领导力
机译:领导力信息展示系统,领导力信息展示方法,程序和领导力信息展示装置
机译:用于防止铁路管理部门的车辆在共同的拉伸场之后过渡到另一铁路管理部门的相同轨道宽度的拉伸的装置
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