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丁旭东;
首都师范大学音乐学院2002级器乐教学研究生;
儿童; 器乐学习; 演奏技术; “三遍练习”原则; 自信心; 教学策略; 心理学;
机译:参与性器乐学习习得阶段大鼠海马中的群集c-Fos激活
机译:器乐学习中尾状核和壳核的不同作用。
机译:NMDA和AMPA / KA受体参与奖励预测线索指导的器乐学习中核伏伏核的参与。
机译:Shamir三遍协议中H-rabin算法的实现
机译:父母参与,选择的学生属性和器乐学习成果之间的关系。
机译:每周练习三遍每日哩就能改善心肺健康
机译:进出-三遍=进出-三遍
机译:单遍历和三遍历相关跟踪的深度依赖性
机译:膜处理液整合的器官的指令信号的传输装置,根据处理过的膜的特性,至少要进行三遍或三遍以上的处理
机译:高尔夫球练习场中的填充柱方法,网中的练习中的柱填充方法,提高高尔夫球练习范围的方法
机译:大部分重复三遍离散信息中的декотировани
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