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王朝刚; 康爱琪;
西北师范大学敦煌艺术学院;
兰州师专艺术表演系;
乐器学习; 个性; 气质; 心理学;
机译:常识心理学,双重视觉流和动作个性化
机译:同伴评估倒置教室对学生演奏乐器效果的影响-以业余二胡学习者为例
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机译:脑神经信号编码对生物物体心理生理状态的微波影响研究的技术与乐器复合物
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机译:背景音乐中的语言学习:声乐和乐器对语言学习没有影响
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机译:基于神经心理学的姿态个性学习总体分析系统及方法
机译:照明系统,并以二极管LED来影响墓葬的心理心理。
机译:精氨酸和/或精氨酸和α-酮戊二酸在制备用于治疗心理,免疫和学习缺陷的药物组合物中的用途。
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