因势利导 全面开花——浅谈如何提高小学六年级数学教学质量

摘要

随着新课改的不断深入,传统的教学方式已经不能满足学生对学习的需求,在当代社会需要以丰富教学模式支撑日常教学活动,提高教学质量,特别是对于小学六年级的数学更是如此,它的难度在小学教学中是最大的,逻辑性比较强,如果这时教师还是用传统的教学方法,难以让学生获得相应的知识,不利于小学生的成长,这时教师应该根据实际情况开展相应的教学活动,提升教学质量。