基于结构主义教学理论以提高大中专院校学生英语能力的策略研究

摘要

结构主义教学理论对现代英语教学有一定的指导作用,它强调教学中要注意学科的基本结构,采用发现法来引导学生,以增加学生学习英语的兴趣。本文针对学生在学习英语的过程中积极性不高、无法突破学习瓶颈等问题,提出几点提高学生英语能力的策略,以期可以提高学生的学习兴趣,并最终提高学生的英语能力。