英语专业学生写作中的母语迁移现象分析

摘要

母语迁移是由母语与第二语言间的相同与差异所产生,它分为正迁移和负迁移。正迁移有利于外语学习,负迁移则妨碍外语习得。通过对母语迁移理论的叙述,本文从词汇结构、句型结构和篇章结构三个层面对大学生外语写作中的语言错误进行分析,讨论母语迁移对英语写作教学的启示,从而促进英语写作水平的提高。