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周开林; 王曦;
北京中医药大学人文学院;
阅读圈; 文学; 建构主义;
机译:生物圈保护区-下议院制度的建议模式(案例研究umava生物圈保护区)
机译:所有日本选择QC圈锦标赛案例研究继续QC圈活动的案例持续的HIN型圈活动连续性(改进DNA)
机译:活动理论视域下幼儿园STEM教学模式探索
机译:在社会建构主义指导下,在社会建构主义的指导下提高了阅读,同行合作和意识的三位一体,提高了有意义的修正
机译:专业圈:以小学幼儿教师为单位的专业发展小组工作模式的案例研究
机译:成功的导管消融两种宏观重圈心房在患者中的两种宏观重圈心房心动过速具有初始动脉的转位:案例报告
机译:建构主义视域下的对外汉语教学
机译:联合规划中的生产张力:一种建构主义模式
机译:“天线模式框架,带有天线模式框架的电子设备案例以及包括电子设备案例的电子设备”
机译:基于手动支持成像的自动区分1D / 2D条形码符号阅读器,该阅读器采用了具有多种操作模式的多模式图像处理条形码符号读取子系统,这些模式可以响应实时图像分析而动态重新配置
机译:基于手支撑的基于成像的条形码符号阅读器,该阅读器采用多模式照明子系统,能够在目标区域捕获并在狭窄区域图像捕获模式下照亮对齐的一维条形码符号时进行狭窄区域照明,并为在广域图像捕获模式下照亮随机定向的一维和二维条形码符号
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