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如何发挥课堂分组教学的优势

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＜正＞在目前以课堂为主阵地的教学模式中,我该如何引导学生学会思考、学会学习呢?通过大量的理论学习,我感觉分组教学不仅可以有效地解决班级教学中难以解决的因材施教的问题,而且

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来源
《文学教育（下）》 |2009年第3期|69-69|共1页
作者
吴洪;
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作者单位

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词

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