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将英语词汇学习策略培训融入到高职英语课堂

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摘要

在英语词汇教学中,教师要引导学生认识到词汇学习的目的在于使用,鼓励学生将所学词汇学以致用,培养他们良好的词汇学习习惯并传授词汇记忆策略,将英语词汇学习策略培训融入到高职公共英语课堂的教学之中.

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来源
《文学教育（中）》 |2018年第1期|124-125|共2页
作者
喻互助;
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作者单位

武汉外语外事职业学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
词汇教学; 学习策略培训; 记忆策略; 高职公共英语;

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