新作业模式是提高语文能力的催化剂

摘要

＜正＞语文教学的目标就是要培养学生的听、说、读、写等方面的能力。而高中学生已经初步有了自主、合作、探究的学习趋向,张扬个性就成为学生潜意识的需求。为此,在语文教学中,我把作业的主动权和选择权交给学生,作业由教师布置转变为由学生自由选择实用化、兴趣化、知识化等题目,为学生提供了广阔的作业空间。