写作要突破固定的模式

摘要

写作作为高度综合的语文活动,它不仅体现了学生的语言表达能力,更彰显了学生内在的精神和独特的个性差异,它折射出写作者的人生态度、价值取向、审美情趣、个性特征。在课程改革的实践中,我们要突破一些固定的模式,注重培养学生的人文精神,从细微之处关爱每一位学生的成长,使学生的写作能力和思想发展实现双赢。