五年制学前教育专业英语课堂教学的探索

摘要

三年前,我有幸加入了学校学前教育系这个大家庭,担任学前教育专业英语教学工作。生活中,这些孩子们性格开朗,热情大方,但是到了课堂上,尤其是在英语课上,就会变得异常的安静。我也一直在思考:学前教育专业的英语课问题究竟出在哪里,应该如何改进我们的教学现状?本文笔者谈谈个人看法。