例谈校办读书节的模式

摘要

以汕头市东厦中学为例,从要素的角度对校办读书节的模式进行了讨论,包括主题模式、时间模式、工作模式、奖励模式和评估模式等。当然,关于模式的讨论,这里仅局限于校办读书节活动的整体运作框架。由于还没有文献集中讨论这一问题,所以这里的讨论是尝试性的,很希望有更多的学校来探索,推出更多、更好的校办读书节模式。