学校教育惩戒的“度”

摘要

教育惩戒作为一种教育手段,近年来颇受社会关注并最终上升为政府决策。如何准确把握教育惩戒的"度"是一个值得深入研究的问题。通过调查学校教育惩戒领域的利益相关者,具体从学校规范度、教师执行度和学生接受度三个方面展开研究,发现当前学校层面存在惩戒机制不健全、对教师的引导与规范不够、对学生宣传不力等问题;很多教师不敢履行教育惩戒职责,当惩不惩、顾虑重重、弱化惩戒或公事私了现象普遍;学生对教育惩戒的积极作用、公平公正认识不足,心理接纳度不高。针对实践中存在的问题,当前学校应着重从完善惩戒细则、明确惩戒程序、加强宣传教育、建立执行委员会等几方面做好落实工作。