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把握分众阅读原理,做实分地读物推广r——以湖南地方文献主题著述为中心

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摘要

本文依据"分众阅读"的阅读文化学原理及"分地读物推广"的方法论,阐发了湖湘文化的知识内涵和湖南地方文献资源的文化底蕴,指出湖南地方文献资源不仅是湖湘文化传承的重要载体,而且具有公共图书馆阅读推广和校园阅读推广的知识接受价值.

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来源
《图书馆》 |2017年第11期|22-2835|共8页
作者
徐雁; 谭华军;
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作者单位

南京大学信息管理学院南京 210046;

南京大学信息管理学院南京 210046;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类图书宣传;
关键词
湖南文献; 湖湘文化; 分众阅读; 分地读物推广; 校园阅读推广;

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