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高校图书馆对用户进行数字资源利用能力教育的探讨

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摘要

通过对新时期高校图书馆信息用户的特点以及开展用户数字资源利用能力教育的原则的解析,探讨了开展用户数字资源利用能力教育的内容和实施方式,为高校图书馆的用户教育工作提供了借鉴和帮助.

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来源
《图书馆理论与实践》 |2009年第7期|91-94|共4页
作者
蔡筱青; 黄海;
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作者单位

中山大学图书馆;

广州;

510275;

中山大学现代教育技术中心;

广州;

510275;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类图书馆学;读者工作;高等学校、中等专业学校图书馆;
关键词
用户教育; 数字资源; 高校图书馆;

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