基于用户认知的Web页面设计实证研究——以武汉大学图书馆网站为例

摘要

本文将一系列基于用户认知的Web页面设计理论,包括以用户为中心的设计标准、认知心理学以及色彩学与Web页面设计实践相结合,以武汉大学图书馆网站的改版前后页面为对比,试图对基于用户认知的Web设计理论与实践的推广和深化有所帮助.