基于高校图书馆移动微阅读推广的大学生碎片化阅读影响因素研究

摘要

随着阅读环境和阅读设备的不断变化,高校大学生群体的阅读行为更加倾向于碎片化特征,通过文献调研和问卷调查,发现影响其进行阅读的因素主要集中在阅读情境、阅读动机、阅读营销和阅读感知四个方面,高校图书馆可以根据这一特性,加强图书馆的阅读情境建设,站在阅读主体的角度考虑推广的内容,重视阅读营销策略,抓住大学生比较关注的阅读因素,更高效的开展阅读推广活动,提升图书馆用户的阅读质量.