公共少儿图书馆阅读推广活动与学校互动模式探讨——以福建省少年儿童图书馆为例

摘要

未成年人是国家的未来,其知识水平代表着国家未来的竞争力。在全国上下倡导阅读的今天,未成年人的阅读推广工作更是重中之重。馆校互动是公共图书馆在未成年人阅读推广工作中的重要组成部分。福建省少年儿童图书馆在长期的工作探讨中,总结出了一条“引进来,走出去”的馆校互动模式,有力地推进了图书馆与学校合作的长效性。