小学语文个性化阅读优化策略

摘要

小学语文个性化阅读,指的是在小学语文课堂教学过程中,根据学生的阅读理解能力、生活体验等,确定个性化阅读目标开展教学。学生在良好的教学气氛中,深入解读文本,产生个性化见解,并使教师的个性化阅读与学生的个性化观点交融起来,感受作品的魅力,促进学生的个性化发展。新课改背景下,如何提升小学语文个性化阅读教学的有效性,成为备受关注的课题。本文结合具体实践作如下几方面研究。