学案导学法在初中思想品德课教学中的运用初探

摘要

学案导学法是立足于课堂教学，以增强学生的自我探究能力与正确发挥学生的主体、教师的主导性地位的一种创新性的教学方法，其在教育的实践领域中不断探索完善并得到逐步的推广。本文在对学案导学法的含义、特点的基础上阐明了学案导学法在初中思想品德课教学中的重要意义，并且认真探析了学案导学法在初中思想品德课教学中具体运用的成效。此外，本文认真反思了其运用的成效，及时地揭示了其中出现的问题，并针对这些问题提出具体的解决措施，充分实现学案导学法在教育实践领域中的价值。