培养高中生地理读图能力的几点思考

摘要

地理读图能力的高低往往决定了学生对地理事物的空间理解的深浅不一,当今高中学生的地理读图水平令人堪忧,教师应着眼于学生读图习惯、读图元素的掌握、绘图能力、地理思维能力等多方面的培养,使学生能够在多种有意义的训练中获得读图能力的提升。