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冯灿辉;
广州市南沙灵山中学;
初中物理; 教学实践; 生活化; 体验;
机译:表征教师对学生思维的关注:认识论信息的作用
机译:信息教育与国际交流:关注学生思维的增长
机译:初中物理教学中如何培养尖子生
机译:对注意力配置和设计的关注引导引导的人力计算机协作推理
机译:“然后她改变了自己”:参与并密切关注小学课堂中的学生思维。
机译:AJPH学生思维罐评论
机译:探析建筑企业文化建设的特点及需要关注的问题
机译:用于在着陆和出租车中控制和引导飞机的合成场景中的透视图像:一些问题和关注点
机译:引导用于定位患者的X射线图像的形成的引导系统,引导患者的关注区域的定位的方法,用于控制设备的计算机程序的元素以及计算机可读的介质。
机译:基于痉挛性综合征和探析恢复电机功能的培训方法。
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