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王晓菲;
武汉大学政治与公共管理学院;
机译:荀子《性恶》定本全文(附荀子诗赞二首)
机译:荀子的人性论是否隐含“性善”思想?——从冯耀明着《荀子人性论新诠:附〈荣辱〉篇23字衍之纠缪》说起
机译:哥伦比亚2005-2010年人口统计分析:对主要公共卫生政策的解读(哥伦比亚2005-2010年人口统计分析:对主要公共卫生政策的解读。)2005-2010年哥伦比亚人口统计分析:对关键政策的解读健康
机译:荀子的教育思想及其对现代教育的启示
机译:宣传致力于祖先崇拜在荀子屯,D组
机译:教育思想变异的综述:急诊医学高级实践提供者增长的挑战与思考
机译:回顾,展望:用传统文化实例解读当代科技教育思想
机译:解读生物集体系统中出现和恢复原则 - 多尺度方法:最终报告。
机译:图像解读报告制作装置以及图像解读报告制作系统
机译:影像解读报告制作装置以及影像解读支援系统
机译:一套教育思想
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