浅议初中数学教学中分层性教学策略的应用

摘要

学生作为社会存在的独立个体,学习活动中同样存在差距。而"人人获得发展和进步"是新课标整体性教学理念的根本要求。本文作者根据新课标要求,结合自身教学实践经验,对初中数学教学中,运用分层性教学策略及方法进行了简要的论述。