心理学在历史与社会教学中的应用初探

摘要

＜正＞教学是对人的活动,要在教学活动中达到教学目的,甚至取得满意的成绩,就不能不研究教学对象,作为中学历史与社会的教学对象的人,正处于青少年时期,生理和心理都在高速发展,如何正确把握处于青少年时期的初中学生的生理、心理特点,从而采取一些行之有效的措施呢?认真学习和研究教育心理学的理论,并把它用到我们的教学工作中,对于我们老师更好地了解学生,更有效地帮助学生、教育学生,能起到相当大的推进作用。