首页> 中文期刊> 《文理导航(中旬)》 >浅议数学思想在小学数学教学中的渗透

浅议数学思想在小学数学教学中的渗透

         

摘要

本文从小学数学思想的内涵入手着重分析了数学思想在小学数学教学渗透过程中存在的问题,并探索了数学思想在小学数学教学中的渗透策略。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号