首页> 中文期刊> 《文理导航(中旬)》 >小学数学课堂小结的优化策略

小学数学课堂小结的优化策略

         

摘要

课堂小结是小学数学课堂教学中重要的一个环节。有效的课堂小结可以启迪学生智慧,深化学法指导、升华情感与价值观,起到画龙点睛、由此及彼的作用。在教学实践中,可以采用网络式、表格式、习题式、探究式、延伸式等方法进行课堂小结。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号