核心素养下培养学生数学抽象能力

摘要

＜正＞"人们在掌握知识时,如果没有理解意义,那么,在知识被淡忘后,它就很难留下什么;如果人们在学习知识时理解了对它生命的意义,即使知识已被忘记,这种意义定可以永远地融合在生命之中。"也就是说,我们的数学教学不仅是要教会学生基本知识和基本技能,而且要使学生能在正式结束学校教育后,还能利用从学校获得的思想方法和思维习惯独立地向前迈进。因此,要培养学生的数学核心素养。数学核心素养包括:数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想