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姜兆臣;
东港市实验小学;
阅读能力; 小学语文教学; 儿童; 教学新体系; 循序作文; 韵语识字; 学习兴趣; 苏霍姆林斯基; 高效率; 语言环境;
机译:小学语文教学中实施经典阅读的实践探究
机译:课外阅读在小学语文教学中的作用
机译:共同开发“易识字检查(ELC)”,这是一种易于使用的语音读物和学校语音测试,可以尽早发现阅读困难
机译:尽早阅读盲文作为一种探索性程序:对数字和细胞含量的感知敏感性
机译:有目的的阅读和写作:导致或限制一年级作文学生在校内和校外空间重新使用识字实践的因素。
机译:家庭识字活动和儿童阅读技巧独立阅读幼儿园的扫盲活动兴趣到2年级
机译:浅析小学语文教学中阅读与写作的融合与促进
机译:基本阅读技巧与美国最不识字成人的识字能力。 2003年国家成人识字评估(NaaL)补充研究的结果
机译:Paw Print讲故事系列是一种设计,用于在您阅读时轻松地从书的背面阅读给孩子们。它是专为儿童阅读而设计的,无需将书移开,这样他们就可以继续沉迷于故事中,并鼓励早期识字和激发幼儿阅读的兴趣。爪印设计在爪印或气泡中包含书本的文字,以便您可以从背面阅读,也可以轻松翻页以向孩子们展示插图。
机译:介绍了一种新的含硫和含氮的化合物从氯施韦尔的电子产品到邻甲苯二酚的合成方法。
机译:一种硅酸锂体系化合物的生产过程,一种正电极活性材料,由锂离子二次电池生产过程中所获得的硅酸锂体系化合物组成,一种正电极包括锂硅酸盐复合电池离子二次电池和锂二次电池
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