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关于标点符号性质的异议

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摘要

对标点符号性质的既有认识含糊而不够确切,有关研究从意义学、符号学和认知语言学等不同角度提出了异议.本文评述阐析异议,梳理归纳出对标点符号性质的新认识和新理解.这种认识和理解对标点符号自身相关问题和语言学其他问题的研究,对“标点符号”学科的建设具有积极意义.

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来源
《励耘学刊：语言卷》 |2016年第3期|303-312|共10页
作者
雷春华; 饶振辉;
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作者单位

江西师范大学文学院;

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正文语种 chi
中图分类翻译机;
关键词
标点符号; 性质; 异议; 学科建设;

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