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机译:关键字索引,水稻科学,2003年第1-6期,第1-6期
机译:EPP第4卷(2020年第1-6期)的内容索引
机译:不可切除的III期非小细胞肺癌患者同步三维共形增强总肿瘤体积的II期研究:韩国放射肿瘤学0301组的研究结果。
机译:皇家海军急性和慢性菌株:Ⅲ期Ⅲ期Ⅲ期Ⅲ期研究结果
机译:胰岛素治疗在糖尿病患有糖尿病妊娠期怀孕胎儿的疗效=胰岛素治疗对妊娠期妊娠期妊娠期妊娠期妊娠期胎儿内皮的影响
机译:国际胃肠肿瘤学会胃肠癌研究官方杂志2013年1月至6日第1-6期第6卷的内容
机译:这项研究的目的是确定性能的提高学习会计X年级会计1名SMK Negeri学生1年Sukoharjo2009/2010教s本研究使用集体诉讼研究方法(课堂行动研究)使用循环策略。科目本研究是XA类的学生,会计1国立职业高中1 Sukoharjo共有40名学生。该行动研究的研究对象是各种研究在学习过程中教室中发生的活动。 ud这项研究是与研究人员,班级老师和学生合作进行的涉及学生的参与。研究中使用的数据源这些行动包括告密者,地点或位置,事件,文件和文件文件。数据收集技术是通过观察,访谈,测试和学生完成的文档。研究过程包括以下阶段:(1)问题识别,(2)准备,(3)制定行动计划,(4)实施行动,(5)观察和解释,(6)反思和(7)报告准备。处理这项研究分三个周期进行,每个周期包括四个阶段,即:(1)行动计划,(2)行动实施,(3)观察和解释;以及(4)分析和反思。每个周期都进行在3次或4次会议中,每个会议的时间分配为2x 45分钟根据已经完成的研究,可以得出结论:通过学习模型的应用,学习成绩有所提高直接指令。这体现在以下几个指标中:(1)学生参与学习的积极性有所提高从第一周期的41.77%或11名学生到第一周期的51.72%或15名学生II和88.07%,即第三周期的32名学生。 (2)在讨论中,在校生中,有11名学生处于活跃状态,或者在第一周期中占41.25%第二阶段有16名学生,占55.81%,第三阶段有34名学生或91.07%,(3)在第一周期内解决问题的准确性和准确性有15名学生或54.88%,在第二周期有19名学生或64.78%而第三阶段有35名学生,占92.92%。 (4)增加第一个周期的学生学习成绩达到62.5%或25名学生成为第二周期的70%或28名学生,第三周期的90%或36名学生。 ud这种增加是在老师进行了几次尝试之后发生的,包括:(1)直接教学学习模式的应用,(2)教师制定计划在教学之前先学习,以便学习活动教学可以进行指导和计划,(3)教师进行评估
机译:航空大学图书馆军事期刊索引:1988年1月至12月的累积期。第39卷。第4期
机译:尿道导管,尿液收集装置,用于连接尿道导管的连接器,膀胱导管,在患者尿道的一部分中引起负压的系统,从患者输尿管或肾脏中抽出尿液的方法,通过施加负压抑制肾脏损害的方法,治疗由于静脉充血引起的急性肾损伤的方法,治疗nyha iii级或iv级心力衰竭的方法,治疗nyha ii级,iii等级或心力衰竭iv级的方法,治疗慢性4期或5期的方法驯鹿疾病和治疗慢性肾脏病的3期,4期或5期的方法
机译:在4周期发动机,6周期发动机,8周期发动机或超过10周期发动机中使用活塞阀或旋转阀时,使实际膨胀比大于实际压缩比的方法
机译:光学编码器和驱动控制装置,包括光接收元件,以接收由第一周期图案形成的第一干涉条纹和从第二周期图案朝向第一周期图案的第二衍射光
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