归因理论视域下小学女子足球运动员训练动机的激发

摘要

归因对于人类而言是一项重要的技能。归因是根据我们所做的行为背后所产生的原因进行推理和分析的过程。随着校 园足球不断发展以及政府的支持与完善,小学女子足球队作为校园足球的重要组成部分,越来越受到人们的关注,但在发展的过 程中也面临着诸多挑战。同时归因理论可以更好地发挥心理学的“矫正”功能,激发运动员参与训练的积极性,促进教学取得更 好地效果。本文对激发女子运动员训练动机过程中存在的“问题”发表认识与看法。