小学语文作文教学中仿写训练的策略研究

摘要

在小学语文作文教学中,学生因缺乏作文的基本知识,写作素养肤浅,要在有限时间内,独立完成一篇文意通顺的作文是一件非常困难的事情,也是小学语文教学的首要难题。当前,小学语文作文教学存在很多不足,开展作文仿写教学训练,是提高小学生写作水平的有效训练方法。经过较长时间的教学实践,本人总结出几个较为有效的教学策略:仿写优秀字词,掌握仿写规律;促成佳句仿写,积累写作素材;重视段落仿写,明确写作方向;推进全文仿写,形成篇幅结构。