目前高考数学第二轮复习策略的举例——《导数》模块化复习教学探究

摘要

面对新时代高考,我们教师、家长和学生都很重视。在高中数学教学中,高考数学第二轮复习是学生对第一轮复习数学知识再学习、再认识、再整合的过程,是学生进一步巩固基础、优化思维、提高能力的重要阶段。我们进行复习的主要目的是帮助学生对高中数学知识点、考点和热点进行思考、总结和处理,从而使学生掌握的高中数学知识更为扎实和系统,更加具有分析问题和解决问题的能力。我国《高中数学新课程标准》中明确指出:“以学生为学习的主体,主张引导学生作为学习的主体参与到课堂教学当中来,而采用模块化复习方式可以提高学生第二轮复习的效率,并有针对性的进行模块训练,强化数学思维能力,使解题印象更加深刻,从而达到加深理解记忆、熟练解题的目的。”下面我们就以《导数》为例,探讨第二轮复习策略——模块化复习。