初中数学合作学习模式开展策略探究

摘要

小组合作学习可以让学生在小组中相互促进和相互交流,对营造浓厚的学习氛围和构建高效课堂具有重要的意义。因此在教学过程中教师应加强对小组合作学习的重视,通过科学划分小组、明确小组合作学习内容等方式提高小组合作学习的效率,提出学生的主体地位使学生从被动学习变成主动探究,从而提高整体教学效率和推动教学改革。尤其是在初中数学这门学科中,由于初中数学学科具有较强的探究性和实践性,小组合作学习的开展符合初中数学学科的学科特点,所以在初中数学教学中教师要对小组合作学习引起重视。