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李卫民;
西藏米林县多卡中心小学;
小学英语教学; 认识倾向; 乐学; 学生积极参与; 学生的兴趣; 英语学习兴趣; 活学活用; 激活学生思维;
机译:重在激发学生内在的学习动力——谈小学生数学兴趣的培养
机译:使用混合学习在小学生直接和延期成就英语教学中的影响
机译:浅谈如何处理小学科学,社会部门和生活部门学习教学中的土壤,以及小学科学中土壤学习含量的建议
机译:学习兴趣与学生对教师教学能力的看法对社会科学学习成果的看法:在穆罕默德大学教育学院的Labschool小学中的调查
机译:基础学校中的个性化阅读核心图书馆:基于教师推荐的小学生推荐的小学生兴趣选择。
机译:临床实践中的认知学徒制:是否可以激发学生的学习兴趣?
机译:学生兴趣学习小学英语教学的兴趣
机译:学生学习课堂评估:对中部地区小学数学的影响。总结报告
机译:学生参与型英语学习方法及使用它的英语教学方法的多边学习英语教学系统
机译:用光反射法测量小学生的瞳孔中心位置和近程深度的小学生跟踪装置和小学生跟踪方法
机译:小学生检测系统,凝视检测系统,小学生检测方法和小学生检测程序
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