新课标下如何追寻小学语文课堂教学的“圣境”

摘要

长期以来,对于我们教师来说,课堂教学是一个永恒的话题。它镌刻着我们教师的惆怅和欣喜;浸润着我们教师的操劳和智慧。在新课标背景下,什么样的小学语文课是好课呢?理想的小学语文课堂应该是怎样的呢?或许,问题本身不可能有一个终极答案。一千个教师会有一千了注解。但是,对于一线小学语文教师来说,会有更多的深刻认识,也会有更多的感触,我忽然间对小学语文课堂有了更清晰的认识。