西藏地区高中语文文言文教学的优化策略

摘要

在全面推进素质教育的今天,为了把各族学生培养成为高素质人才,学习传统文化知识是非常重要的。文言文教学是藏区高中语文教学中的一个特殊内容,无论是新教材还是新读本,文言文都占有较大的比重。学生学习文言文,不仅是对中华文化起点的一种继承和发展,同时也是掌握和运用现代汉语的起点。但由于受文化差异的影响,藏族学生学习文言文有很大的难度,作为一名藏区高中语文教师,我们有责任有义务指导学生学好文言文,感悟古诗文的魅力。