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许玲雯;
云南省保山市腾冲市腾越街道中心小学分部;
小学语文; 主题阅读; 教学策略;
机译:小学语文阅读教学策略
机译:核心素养背景下基于主题开展的小学语文教学模式探究
机译:刍议小学低年级语文识字教学策略
机译:面向阅读困难的小学生日语文本呈现系统,可在没有阅读困难的情况下,根据呈现样式和字符集变化来评估阅读困难
机译:专业发展与教师改变的关系,实施教学策略,支持小学生科学教科书阅读
机译:两种教学策略对学龄前儿童口语技能的影响:用嵌入行政职能活动嵌入和重复阅读的问题和答案教学重复阅读和答案教学
机译:小学语文个性化阅读教学策略探究
机译:德语文本中目标词汇预定义教学对词汇知识和阅读理解的影响
机译:形成阶段的小学生阅读教学方法综合实施方法和阅读手段
机译:能够表达特殊符号的电子书工具,例如根据小学到高级的学校主题,可以直接制定学习计划的电子书标准格式
机译:话语文件创建装置,话语文件创建方法以及存储用于使计算机执行话语文件创建过程的程序的计算机可读记录介质
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