基于创新人才培养的理论力学课程体系研究与实践——以青海大学为例

摘要

为适应青海大学创新人才培养的教学要求,本研究从教学实际出发,通过研究和实践,构建理论力学课程体系框架,希望有利于提高理论力学教学质量,促进创新人才培养。