基于核心素养的初中英语写作教学策略研究

摘要

英语核心素养的提出,要求教师在组织课堂教学时,不仅要关注英语基础知识和技能,还应关注学生的语言应用能力、情感态度、价值观等,有效提升英语综合素养。写作能够体现学生的英语知识储备和语言运用能力,是英语教师关注的重点。教师可从初中英语的学科特点出发,立足学生写作中的困难,围绕英语核心素养下的要求,优化写作教学,促使学生在英语写作中落实英语核心素养的目标。