翻转课堂教学模式下的高中地理教学设计研究

摘要

翻转课堂是一种新型的教学模式,其应用于中小学课堂中源起于美国,之后又推广到全球。翻转课堂之所以广受好评在于其能够有效促进学生的自主学习能力,提升学生的创造力、学习能力、积极性等。在新课改的背景下,翻转课堂为我国的教学改革提供了一种新的思路和改革的空间,成为当下我国教育界改革和创新的重点项目。本文阐述了翻转课堂的教学模式的内涵,指明了翻转课堂在高中地理教学中的价值,指出了高中地理教学的现状和存在的问题,并指出了在翻转课堂模式下高中地理教学的一些特点,希望为高中地理教学设计提供一些可供借鉴的建议。