生活化资源在小学语文课堂教学中的有效实施策略

摘要

小学语文是一门基础学科和重要学科,也是一门伴随学生终身的学科。它能够提高学生的分析、思考、表达能力。教育来源于生活又应用于生活,在小学语文课堂教学环节,教师可以导入生活资源,运用贴近生活的教学模式,提高生活与语文知识的贴合度,确保学生能够更加高效的学习语文知识。本文就此展开论述,希望能够为广大教师提供一些帮助,仅供参考。