小组合作模式在小学数学教学中的应用

摘要

学习是模仿、记忆获取知识的过程,如果学生过度依赖模仿与记忆,忽视自主探究,导致学习非常的呆板,造成学生的综合素质普遍偏低,无法适应新课标教学的要求。在小组合作模式下,学生通过彼此合作,共同探索,获得基础知识,使学生的学习方式得到有效转变,尊重学生的个性化差异,真正提高学生的学习主体地位,让学生能够积极主动参与到课堂教学之中,提高学生参与的意识,让每一位学生都能够在合作探究中来提升自我实现,体会数学学习的乐趣。