谈教师语言与有效的数学课堂之间的关系

摘要

教师语言,也就是教师的课堂语言,泛指教师用来组织课堂教学各个环节的语言。教育家苏霍姆林斯基说过：＂教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。＂德国的著名教育家第斯多慧也曾经指出：＂教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。＂无论是亲身经历还是自身在教学中的实践都让我非常赞同他们的话。因为我深信教师可以用语言去启智、用语言去激励、用语言去引悟、用语言去赞促。