小学中年级学生语文自主阅读能力培养研究

摘要

语文阅读教学着眼于教育思想的传达,学生阅读能力的提高是其重要目标。但分析目前小学中年级语文的阅读教学现状,可发现学生的自主阅读能力培养未能收到良好的效果,中年级学生对收入课文的作品情感理解和体会不到位,语感还仍然需要进一步培养。因此,语文教学工作者需要调整和优化语文阅读的教学,加强培养学生良好的语文自主阅读能力和习惯。