首页> 中文期刊> 《语数外学习：数学教育》 >学困生的成因及其转化策略

学困生的成因及其转化策略

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞如何实现数学学困生的成功转化,全面提高数学教学质量与效率,是当前高中数学教师需要深入研究并亟待解决的问题.下面笔者对高中数学学困生形成的原因进行深入探究,并提出学困生的转化对策,以期能够为以后有效开展转化数学学困生的工作提供参考.一、高中数学学困生形成的原因分析

著录项

来源
《语数外学习：数学教育》 |2018年第12期|52-52|共1页
作者
周露;
展开▼
作者单位

江苏省淮安工业园区实验学校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 英语学困生：成因及转化策略--《小学英语学困生成因及转化策略的研究》课题研究成果 [J] . 朱洁莲 . 网友世界·云教育 . 2014,第003期
2. 高中数学学困生的成因及转化策略 [J] . 陆国兵 . 新课程导学 . 2012,第020期
3. 小学数学学困生的成因及帮扶转化策略 [J] . 余桂妹 . 读与写(上，下旬) . 2016,第011期
4. 高中数学学困生的成因及转化策略 [J] . 李红娟 . 读写算（教研版） . 2015,第010期
5. 小学数学学困生的成因及帮扶转化策略 [J] . 于秀田 . 魅力中国 . 2015,第051期
6. 浅谈农村小学学困生转化策略 [C] . 吴碧芝 . 2020课程教学与管理云论坛 . 2020
7. 农村初中数学学困生成因及其转化策略研究 [A] . 徐越 . 2021

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号